九月下旬，得知中樂界老前輩湯良德老師與世長辭，心中不期然憶起少年時代的往事。

想必湯老先生都沒有印象，但在我的人生，卻是很重要的記號——

當年中三，我習古箏只有一年時間，被朋友催促下，一起報考了音樂事務處的「香港青年音樂營」。論資排輩，我自問「未夠班」，只是陪跑。面試當天，我僅能以一首旋律清新簡單的《平湖秋月》應付。這首曲子相比其他考生的樂曲當然級數差得遠，人家彈的是至少六級的樂曲，我呢？這只是一首配以一些Broken chords、少許左右手技巧結合的小曲，也不是什麼考試的指定曲，只是一首耳熟能詳的民間調子，但對我而言，已是全力以赴了。

面試時，我面對大師真有點面紅耳赤，湯老師問我：「只彈了一年的古箏，算是很不錯了！有點緊張，再來再來一遍……」老師多給我一個機會，雖然我明知入選機會很微，但是老師的機會讓我覺得自己「還可以」。最後，我沒有被放在「正選」之列，不過被放在「後備名單」，令我有機會踏足音樂營這個「桃花源」。

「青年音樂營」令我眼界大開，於是我和朋友戰戰兢兢地報考音樂事務處。考上了，我一直都努力地學，加上修讀中國文學，在幾分詩意的薰陶下，對古曲鍾情了。那次期終考試，我彈了一首古曲、一首現代作品，那現代作品是什麼，我到現在已忘得一乾二淨了，可是我還記得那古曲是《秋思曲》，是一首清麗婉約的潮州箏曲。這次考官又是湯老師，他聽完了，脫下眼鏡揉揉眼睛，笑著看著我，說：「現在的學生都不喜歡古曲了，你大概是喜歡古曲的人吧！」我點點頭。老師續說：「心思很仔細，處理得細緻，很會奏出秋天惹起女子愁思的感覺啊！」

沒想過老前輩竟然會讚我，我曾想：「人家給你一點點讚賞，你就眉飛色舞嗎？」可是，我欣喜的是老師聽得很仔細，也似乎給我找出一點點個人風格，教我繼續前進。但就因為老師的幾句話，我就更努力地讀中國文學，嘗試把文學中得著的感覺放在音樂裡，也更鍾情於古典樂曲，即使時人棄之我亦取！即使後來多奏現代作品，但我仍喜愛取材自古典世界的旋律。

雖然今天的我並不是專業的音樂人，但是湯老師在我的音樂路上曾經是導引者。雖然上述的情景，湯老師不會記得，因為那實在微不足道。但仍想說：「老師，謝謝您！」